2021-2022 AS1 IB SL Spanish B II-Cojocnean - Period 5 Assignments

Ven las instrucciones en los diapositivas.

If you were not in class today, please complete this review activity, print and bring it to class. 

1. Usando el pretérito de los verbos regulares e irregulares, escribe un correo electrónico a tu profesora de español contandole lo que hiciste en tus vacaciones de invierno. Incluye muchos detalles. 


Escribe un mínimo de 200 palabras. 

Completa el organizador grafico segun las infografias. Vamos a trabajar en esta actividad hoy y mañana en la clase.

Lean la infografía sobre la Obesidad Infantil en México. 


Contesten las preguntas en oraciones completas basandote en la infografía. 

Vean el anexo con las instrucciones. 

Fuente#1 - LA OBESIDAD Mira el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=OnWukWDFvBA  y lee la infografía de abajo. Después contesta las preguntas basándote en el video y en la infografía. Contesta las preguntas usando oraciones completas.



Vee el anexo.

See attachment for instructions. 

Lee al articulo y contesta las siguientes preguntas sobre la informacion del texto. 

See below for an extra credit opportunity on the Day of the Dead. 


Due date: November 1. If you choose to do the extra credit, you must preset your ofrenda (altar) to the class on the day on November 1and 2, 2021.

Tendran un examen el miercoles 27 de ocuibre en la clase. 

1. Read and annotate the text. 


2. Annotate and answer the questions. Use the attached answer sheet to write your answers. 


3. Submit the answer sheet on GC. 

See attached. 

PLEASE UPLOAD THE JOURNAL ENTRY FOR THIS WEEK. PLEASE DO NOT UPLOAD A PICTURE OF YOUR RESPONSE. YOU MUST TYPE YOUR WORK. 

Diario: El reciclaje: ¿Qué es el reciclaje? ¿Cuáles son las ventajas de reciclar? ¿Qué materiales se pueden reciclar? ¿Reciclas en tu casa? ¿Cuáles son los pasos del reciclaje?

Actividad #1. EN LA CLASE: Mira el video titulado “Consumidores responsables” de la Revista del Consumidor TV y responde las preguntas en oraciones completas. https://www.youtube.com/watch?v=Wv5ROdrLzPY

TAREA: Actividad #2. Mira el video titulado “Consumidores responsables” de la Revista del Consumidor TV y ofrece una definición y ejemplo. https://youtu.be/doMReEl1528

The instructions are in the attachment. 

1. Lea el texto. 
2. Anote el texto. 
3.Completa el organizador gráfico.

Please read the amended syllabus for the first semester. 


There are some changes to the incomplete/missing assignments. 


Please read/sign it and date it. You do not have to complete the contact sheet.

1. Escoge un estímulo visual. 


2. Completa el organizador gráfico en tus apuntes. Usa la rúbrica del oral individual. 


3. Práctica la presentación de la foto sin los apuntes. 

1. Open the attachment using DocHub so you could edit it. 


2. Read and annotate the text. Underline ALL the cognates and the words you understand using two different colors. Use context clues and infer  meaning from the text for the words that you do not understand. 


3. Read and annotate the questions the same way you annotated the text. 


4. Answer all of the questions. 


5. Submit your work digitally on GC. Remember to click the "TURNED IN" button. 


6. Due date: el 23 de septiembre

Vamos a trabajar en esta actividad en la clase.

1. Lee y anota el texto.


2. Subraya los cognados y las palabras que entiendes. 


3. Completa el organizador gráfico de ayer con los efectos del calentamiento global. 


4. Tarea: Contesta las seis preguntas del artículo. Las preguntas están en el artículo. 

Dear students, 

Please read the attached class syllabus with your parents/guardians, sign and date it. 


Complete the contact sheet and submit both documents on GC. 

Completa la lista con el vocabulario. 


SUBMIT YOUR WORK ON GOOGLE CLASSROOM AND BRING A PHYSICAL COPY TO CLASS TO KEEP IN YOUR BINDER AS A RESOURCE. YOU WILL NEED IT.